知识管理其实就是管理人,一切以人为本。企业对知识的管理和对人的管理并不对立,人可以驾驭信息,但信息不可能领导人。
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许多公司开始觉得,其雇员的知识是其最有价值的资产。它们可能是对的,但是,很少有公司真正开始积极地在广泛的范围内管理其知识资产。因此,无论在哲学层面,还是在技术层面,知识管理远未得到充分论述,对如何才能在日常基础上更有效地管理和利用知识的实际讨论寥寥无几。在过去两年间,我与知识管理领域的机构共事。其中一些机构致力于这个主题已有多年,但只是最近才认识到,它们是在……
很多公司的知识管理都是着眼于两个方面,其一是平台的建设,找到知名厂商实施优秀的产品。其二是知识库的建设,由项目组牵头把大量的“知识”上传到系统中,短时间内让知识库显得很丰满。而往往忽略了第三个层面:管理层面,即企业高层的支持、共享文化的建设、建立激励机制、业务单位知识管理团队的建设培养等。我们认为管理层面是知识管理最为关键的层面。凯达……
在知识经济时代,知识已经超过物质资产和金融资产,成为企业持续竞争力的重要源泉。对于以知识为核心资产的知识密集型企业来讲,知识管理是至关重要的。根据大部分知识密集型企业的知识特质,应该把隐性知识管理作为知识管理的重点。本文在分析了知识密集型企业知识特质的基础上,提出了一些可供知识密集型企业进行隐性知识管理的措施。显性知识VS隐性知识按知识的属性,可将知识分为显……
知识价值链模型概述 知识价值链模型是一个整合模型,主要以彼得·杜拉克提出的知识工作者与下一个社会、迈克尔·波特的价值链、日本的野中郁次郎的知识螺旋、哈佛商学院的罗伯特·卡普兰及诺朗诺顿研究所所长戴维·诺顿的平衡计分卡与哈佛大学心理学家迦德纳(Howard Gardner)的多元智慧理论所推演而成。知识价……
说起来,自己从在高校研究知识管理到给企业做知识管理咨询已经蛮长时间年了,研究和咨询这两者看起来工作步骤差不多,从资料收集、现状分析、问题诊断、设计解决方案等等。但其内中的差别还是蛮大的,最大的一点在于如何从兴趣导向转换为客户问题和需求导向。客户问题和需求导向,说起来容易,做起来却难,我想每个作过咨询的人士,都有五味在心头,有不被理解的苦恼,也有心有灵犀的欣慰……
学习型组织的设计范围包括:组织结构设计、人力资源管理和组织文化建设;学习型组织从组织行为学角度,通过企业文化营造组织学习的氛围,通过组织架构优化创造适合组织学习的外部环境,发展学习型组织的目的是提高综合竞争力,达到基业长青。创建学习型组织关注也是知识,如何留住核心知识、如何创新知识等。知识管理重点在知识整个发展过程,包括知识获得、使用、学习、贡献、评估、更新……
自从负责起公司的文档管理工作之后开始介入知识管理领域。在网上看了N篇有关知识管理的介绍。发现很多人除了会说空话,大话,不切合实际的理论之外,真正将知识管理落地的人不多。 可以说100%的知识管理失败者,都将知识管理无法有效实施的理由认为是公司高层的不重视,但从来没有人分析过为什么高层不重视,我们需要做什么高层才能够重视。下文是我站到实际的角度去分析知识管理到……