北京现代汽车建立网络学院解决分散性培训难题

持续培训打造企业竞争力

北京现代汽车的工厂和销售总部在北京，目前在全国范围内设立三大事业部，拥有员工6700多名。在汽车行业高速发展的今天，北京现代汽车始终秉持“学习型企业、跨国型企业、信息化工程、团队式工作、系统性构建、持续性发展”这样的企业文化。打造企业竞争力的关键之一是创建学习型企业，北京现代汽车通过持续的培训，为员工发展，企业创新提供原动力。

培训挑战

1 销售本部员工距离厂区较远，员工有培训需求，但都因时间及地点等原因难以实现；

2 由于销售人员工作繁忙，经常出差，时间上很难统一，培训的日程无法协调；

3 当前很难实现在第一时间将培训等关键信息投递到任何需要的场所，让员工高效快速的访问培训资源；

4 培训的覆盖面要广，覆盖到所有全职员工，同时，要实现培训的统一管理；

5 培训部门收集总部、事业部人员的培训需求、培训状况和成效，并后期绩效考核及晋升提供量化数据。

关键的商业驱动因素

通过构建现代汽车网络学院的方式，为企业和全职员工搭建培训平台。解决上述培训时间难协调、管理不统一、培训不及时等难题。

推广网络学院，发挥真正效果

北京现代汽车的培训经理说：要想让培训深入人心，发挥更大的作用，营销手段必不可少。

现代汽车在2007年建立了网络学院，在这2年的发展过程中，从初期的推广，到后期的经营，已经总结出自己的一套思路，主要有以下几点：

一、逐步实施：以逐步实施为思路，先期在销售部门实施，之后在工厂几个技术部门实施，后推广至全公司职员以上；

二、实施制度：

1）将培训和员工考核挂钩，培训主管每季度统计学员选课情况、学习时间并记录到员工培训档案中, 作为年度培训考核及晋升分数的依据。

2）建立激励措施：根据课程考核和培训过程评估，每季度、每年评出“优秀学习标兵”、“优秀学习单位”进一步营造学习型组织的氛围，让培训学习成为全员的习惯。

网络学院对北京现代汽车的深入影响

1 “网络培训”是实现全员培训的最佳解决方案之一。

2 由于培训计划可以因人而定，针对性强，效果自然好；容易调动员工学习的积极性和主动性。

3 利用网络平台学习方式自由自主的特点，由个人按照工作需求选择，再由培训主管对培训进行网上管理，评估培训效果，为绩效考核及晋升提供量化培训数据。

4 建立了丰富的课程体系；迅速建立公司的培训体系,存储积累自己的课程；系统地做好知识管理，避免组织失忆，增强竞争力。

5 实现了分散和分布式培训,不用集中就可以培训；使培训项目组织实施变得方便、省时、省力；为打造学习型组织提供了技术和系统保障。

参选2009中国企业e-Learning卓越实施奖评选活动

北京现代汽车“网络学院项目”于2009年11月参选2009 中国企业e-Learning卓越实施奖项的评选活动，并获“卓越实施奖”入围提名。活动详情请登录www.ceele.org<http://www.ceele.org>

活动花絮

“2009中国企业e-Learning卓越实施奖颁奖大会”将于2010年1月15日、16日在上海展览中心友谊会堂进行。本次颁奖活动将和e-Learning卓越实施年会同时举办，为期两天，在颁奖现场，将由全国知名企业学习专家和上海市领导为获奖企业颁发“卓越贡献奖”、“卓越实施奖”、“卓越创新奖”、“卓越探索奖”四个奖项，用以表彰2009年在e-Learning实施方面有突出表现的企业。同时，将有超过400家企业、500余位企业代表参会，共同分享e-learning卓越实施经验。

本次评选活动设四个奖项，分别为“卓越贡献奖”、“卓越实施奖”、“卓越创新奖”、“卓越探索奖”。各行各业企业可以根据自身情况和e-Learning实施情况报名参加。