谢洪明 专栏 //www.iqiam.com/column/185.html 谢洪明(1971.1-),男,四川武胜人,汉族,副研究员,华南理工大学管理科学与工程博士,清华大学经济管理学院工商管理博士后出站,中山大学管理学院工商管理博士后在站。曾先后赴意大利、台湾、澳门等地访问研究。谢洪明主要关注于企业战略网络与动态竞争管理、组织的学习与创新、跨国合资公司(IJV)的控制以及IJV的知识转移、创新管理问题等方面的研究,2007年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。查看详细 /Uploads/UserDirs/1/1/10/2007101693251593EC45EACA458A45DB670414424C1ADA63.jpg 谢洪明 专栏 //www.iqiam.com/column/185.html 中小企业与大企业竞争行动的比较研究(杜展鹏 谢洪明 蓝海林) //www.iqiam.com/k/strategy/2005-6/497276.html 相对于大企业来说:中小企业有更多的进攻性行为;行为更低调,更隐蔽;战略行动执行速度更快;一般不愿意回应竞争对手的攻击,反应也更迟钝。 Tue, 28 Jun 2005 09:09:27 GMT 组织学习与绩效的关系:创新是中介变量吗?(谢洪明 韩子天) //www.iqiam.com/k/HR/2005-6/495955.html 结果表明,组织学习对管理创新和技术创新都有显著的直接影响,而且通过这两个因素对组织绩效都有显著的正向影响,管理创新在组织学习-组织创新-组织绩效链中起到了至关重要的作用,是通过组织学习提升组织绩效的瓶 Mon, 13 Jun 2005 11:25:34 GMT 市场导向、组织学习与组织绩效的关系研究(三)(谢洪明) //www.iqiam.com/k/strategy/2005-6/495596.html 市场导向可细分成顾客导向、竞争者导向、部门间的协调、长期观点及强调生存和成长/利润等五个因素,组织学习则可细分为对学习的承诺、分享愿景及开放心智三个因素,组织绩效则可细分为短期绩效与长期绩效两个因素。 Thu, 09 Jun 2005 09:18:22 GMT 市场导向、组织学习与组织绩效的关系研究(二)(谢洪明) //www.iqiam.com/k/strategy/2005-6/495515.html 组织学习是市场导向与组织绩效间关系的主要中介变量,市场导向通过组织学习间接影响到组织绩效。 Wed, 08 Jun 2005 10:15:02 GMT 市场导向、组织学习与组织绩效的关系研究(一)(谢洪明) //www.iqiam.com/k/strategy/2005-6/495510.html 企业的市场导向对组织绩效没有显著的直接影响,但是市场导向却可以通过组织学习对组织绩效的产生显著的影响。 Wed, 08 Jun 2005 09:49:58 GMT 战略网络、战略生态与企业的战略行为(谢洪明 刘跃所 蓝海林) //www.iqiam.com/k/HR/2004-5/476667.html 摘要:战略网络、战略生态与战略行为分别是当前战略管理学者非常关注的问题,本文在文献研究的基础上,讨论了战略网络、战略生态与战略行为的相互关系,从新的视角更深入地认识了企业的战略行为。本文的结果对企业战 Mon, 10 May 2004 17:43:01 GMT 制定技术创新战略的基本模式(蓝海林,谢洪明,蒋峦,余志良) //www.iqiam.com/k/others/2004-3/474784.html 技术创新固然重要,但对企业来说,技术创新战略更重要。该如何制定企业管理技术创新战略呢?本文介绍制定企业技术战略的产业组织模式和资源基础模式,并在此基础上对两种模式的整合进行探讨。 Fri, 19 Mar 2004 11:27:15 GMT 知识管理战略、方法及其绩效研究(谢洪明 刘常勇 李晓彤) //www.iqiam.com/k/KM/2004-3/474781.html 本文用理论分析与实证研究相结合的方法探讨了知识管理战略与知识管理方法的一致性,及其对知识管理绩效的影响。为此,本文建立了有较高涵盖性的知识管理战略及其方法分类模型,提出知识管理战略与方法两者间的对应关 Fri, 19 Mar 2004 11:23:56 GMT 技术创新类型与知识管理方法的关系研究(谢洪明 刘常勇) //www.iqiam.com/k/KM/2004-3/474779.html 本文主要探讨了技术创新类型与知识管理类型之间的对应关系,并以新产品开发绩效作为标准来衡量其绩效。为此,我们建立了涵盖性高的分类模型(将技术创新分为渐进型、建构型、模组型和激进型四类;知识管理的方法分为 Fri, 19 Mar 2004 11:00:24 GMT 企业知识吸收能力的主要影响因素(刘常勇 谢洪明) //www.iqiam.com/k/KM/2004-3/474773.html 本文讨论了影响企业吸收外界知识的主要因素。研究表明,企业的吸收能力主要受到先验知识的存量与内涵、研发投入的程度、学习强度与学习方法、组织学习的机制等四项因素的影响。文章对落后地区企业发展吸收能力的策略 Fri, 19 Mar 2004 10:16:27 GMT
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