下海捞大鱼--市场通常是组织经济活动的一种好方法

15家主流媒体共同评选改革开放30年的流行语，有一个词得票最多，高居榜首，那就是“下海”，一个地地道道的中国原创词语。什么是“下海”呢？下海是指许多人原本是政府机关的人员，放弃了稳定的职业保障，选择去从事风险较大的商业行为。这是源于人们对商人从事的行业有“商场”、“商海”的说法，所以就有了“下海”这个词。

在那个年代，“海”成了市场经济发展过程中所产生的新的社会空间的隐喻。

在改革开放初期，很多现在声名显赫的企业家就是在那个时候下海经商的，比如我们耳熟能详的史玉柱，从巨人汉卡到巨人大厦，从脑白金再到黄金搭档。这些成功都得益于他1989年的下海决定。

我们都知道，中国大部分人是保守的，特别是在那个时代，大家都觉得稳定是第一的，勇于下海的人是很不容易的，背负着巨大的压力，在市场经济中创造自己的财富，实现自己的梦想。当初下海的官员只是个例，但是现在已经变成了一个庞大的群体。他们的涌现不仅仅反映了政策的变化和时代的变迁，另一方面，也充分体现出了市场给人们带来的好处。

由于下海的官员中很大一部分曾经是政府机关的精英，凭借着多年的实践经验，他们培养了杰出的管理能力和独特的眼光，所以很快就能在商界中找到自己的地位。

在2005年年初，有一条新闻占据了各大报纸的头条，那就是程光辞职下海。程光曾是上海虹口区区长，在提交辞呈的两天后即被批准，接着他便加盟印尼富豪林绍良旗下的三林集团，出任中国地区总裁。作为一个正厅级的干部，他也成为了上海市政府人员下海中级别最高的人之一。

除了官员会选择下海，体育明星也会下海经商。

李宁是我们都知道的体操王子，在职业生涯中一共获得了106枚金牌，创造了体操历史上的神话。在下海成为商人后，他继续获得了巨大的成功。李宁公司从原来只有几百万元资金的小厂，发展为国内外知名的体育用品企业。他在1988年退役后选择了下海经商，刚开始只是出于爱国主义情怀，希望能打破外国品牌垄断比赛服装的格局，创造属于中国自己的品牌。1992年巴塞罗那奥运会，“李宁”成为中国体育代表团专用领奖装备的提供商，终于结束了中国运动员在奥运会上穿着国外体育品牌服装的历史。经过几年的实践，在1994年年初，他成立了李宁体育产业公司。1995年，成立了李宁集团，他亲任集团董事长兼总经理。2004年公司正式在香港主板市场上市。如今的李宁牌运动用品的知名度已经很好地证明当时李宁决定的正确性。

正是因为市场经济有很多优点，所以才有那么多的人下海去经商。首先，市场调节就是价值规律的自发调节，企业可以根据市场上某种商品的价格分析供求情况，以此来指导企业生产。另外，市场通过价格机制和利润机制，可以在资源配置和经济结构调整中进行自我调节。还有，市场通过竞争机制，可以推动技术革新和结构调整。最后，市场机制不仅仅是在配置资源方面很灵活，还具有给予企业前进的动力，实现优胜劣汰。

在市场经济中，中央的决策被企业和家庭的决策所取代。这些企业和家庭在市场上相互交易，价格和个人利益引导着他们的决策，他们仿佛被一只“看不见的手”所指引，引起了合意的市场结果。最终实现了共赢的局面。所以我们要适应市场经济的规律，达到自己的目标。

教育也要符合市场经济，特别是一些职业技术学校的教育，应该使专业教学与市场接轨，这样才能真正地适应市场需要，才能使学生学有所成，在激烈的竞争中处于不败之地。在一定程度上，市场经济就是品牌的竞争、知识的竞争、人才的竞争，而教育可以解决市场经济中人才的问题，只有对人才进行培养，使知识与市场结合起来，才能面临新的挑战。

那么该如何做呢？一方面应该增强学生的市场意识，认清所处行业在市场经济中的位置以及当前的形势；另一方面，教师应该不断进行教学改革，与时俱进地在教学内容方法上进行创新。

以服装教学为例，首先学生应该认清服装在现在市场中的重要性，即是人们不可或缺的生活用品，还要认清当前服装市场的形势，即款式、面料等变化快，档次多，人们对其要求高，如风格、个性的偏好等。其次，学校应该结合服装市场的新变化，在教学内容上增加新知识、新内容，使课程更加实用，做好迎接市场挑战的准备。

当然，我们也应该看到市场经济时代，工业成为主导产业，给我们的社会也带来了一些不稳定的因素，比如城乡居民的收入差距越来越大、农民的贫困问题日益突出等。另外，随着家庭规模的缩小和职能的剥离，家庭的伦理危机开始出现。夫妻感情日渐淡化和老人子女赡养等问题也随之出现。

知识点睛：

市场调节就是价值规律的自发调节，企业可以根据市场的供求情况指导企业生产；市场通过价格机制和利润机制在资源配置和经济结构调整中进行自我调节；市场通过竞争机制推动技术革新和结构调整；市场机制可以给予企业前进的动力，最终达到市场的自我完善。

微信扫一扫实时了解行业动态

微信扫一扫分享本文给好友