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[原创]如何活出自己-我眼中的古国治老师和完整人格教育夜深人静之际,翻开自己不到40岁的人生历程,发现太多的因缘在等着自己去探索。 学业方面,经过自己的努力,从大学毕业成绩的全系倒数第一,到考上国内研究生,再到如愿以偿地考到澳洲留学,完成了三级跳跃。 家庭方面,在我即将出国的前夜,和我的高中同学相恋、成婚,有了美丽善良的太太。从领结婚证到我们真正在一起,我在海外,她一个人在上海,一共等了我3年。这是一个多么善良纯洁的女子,却让我无意中碰到并相识。到了我的孩子即将入园的时候,居然在我换房子的时候,买到了上海最正宗的蒙氏幼儿园所在的小区,孩子也顺理成章地进入了这家知名幼儿园,而这之前我连蒙氏教育是什么都一无所知。 第一次和古国治老师见面,只是觉得他很平和。虽然知道他是南怀瑾先生的著名学生,40年前的大学时期就追随南怀瑾先生,研读老庄易经佛典,学习做人做事,深究心性,利用读书工作之余整理南怀瑾先生书籍及讲稿,并创办老古文化出版社(国内出版的南怀瑾先生全集,正是基于台湾老古文化出版社的底本),1980年开始就曾任多家知名企业的总裁。说实话,由于自己曾经常和包括MOTO、西门子这样企业的亚太区总裁都多次合作,所以刚见面的时候,也没有觉得古老师是有多少功夫。可是,当我和太太单独约见古老师的时候,真得不知道为什么,觉得他能让我信任,我就当着太太的面,把自己隐藏了2年的委屈、不如意、愤怒都倾泻出来。讲到我在打工中,被自己的上司用所谓的规则整得有苦难言的时候,禁不住眼眶都红了。要知道,我在外人面前是多么的坚强形象,拿得起、放得下,无数次的业务争夺,已经让我不习惯讲真话,尤其不敢对自己讲真话。其实,和古老师交流后,我才知道“如实”面对自己的可贵之处。写到这里,我又差点回忆起那种“男儿有泪不轻弹”的场景。 后来,有幸在5月和8月份,重复听了2次古国治老师的“完整人格和亲子教育”,更加真切地了解到古老师的真实、宽厚。这个课程令我体会最深之处就是――我其实一直都是“无知者无畏”,靠着小聪明和运气走到了今天。 我的感觉是--作父母,本来是世界上最难的工作。结果我们作得最不用心。找一份工作,我们还会查查公司背景,薪水如何,自己的权限怎么样,下属有几个人。可是,等到自己成为父母,就放弃了对孩子人性的真实了解,不知道孩子的心理变化周期,更不知道成人自己的心态、情绪是如何对应的。许多人就糊里糊涂得作了一辈子的父母,到临终时,甚至都不知道自己的子女是如何看待自己的,这多可悲?更可怕的是,我们这一代中国父母,不知道扼杀多少孩子的天性和创造力。我从海外回来,深切地感到中国企业创造力的缺乏,其实就是源自于国人个性的缺乏和激情,这和我们的家庭教育的缺位有莫大的关系。 回想我自己, 我其实是很不称职的父亲。只是我运气好,碰到了一个很乖巧的女儿和善良的太太,否则我的家庭关系将不可收拾。我不知道孩子3岁时候的心理需求,我不知道孩子的自言自语对孩子的心理满足的意义,我更不知道孩子为什么总要往地下仍东西。比如说,因为我在家中很看重地板的清洁,不让孩子仍任何东西,结果有可能扼杀了孩子对空间的认知。当我了解到这一点的时候,我真得是出了一身冷汗。 古老师在课堂上曾经说过“痛苦是成长的起点”,我们成年人的心已经处于麻木和封闭的状态。我想想我自己,为什么我总是有一点点的成绩就急于炫耀呢,从而抢了很多人的风头,而遭到打击报复。上完课我才知道,因为我在青春期的时候,我的父亲工作繁重,无暇顾及我的成长,而我从小就很看重父亲的认可。这样,就导致我有好成绩出现的时候,他没空去了解我,去赞美我,去鼓励我。结果,童年缺失的自我需求,在成年阶段一定会变个方式找回来。我最终发现,这才是我成长中的重要一环。打开了这个心结,我才算能真正地接纳自己,有了爱的能力,才能真正懂得爱的付出是多么的美好。 今天晚上,和古老师的再次见面,又加深了我对爱和尊重的认识。这样的课,与其是给孩子上的,更象是给成人上的。只有真正找到了自己,找到了自己童年时缺失的自我需求,才能真正心灵成长,自信、自尊才能真正的出现,才真正地活出自己。
责编:张赛静
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