上海市高等教育学会校园网络专业委员会2023年度学术年会顺利举行

10月20日至21日，以“数智赋能教育，生成美好未来”为主题的“上海市高等教育学会校园网络专业委员会2023年度学术年会”在松江顺利举行。

本次年会由上海市高等教育学会校园网络专业委员会主办，上海外国语大学承办，赛尔网络上海分公司、kaiyun体育官方人口 协办。会议围绕AI与教育融合、高校数字化转型创新发展、校园网络空间安全等议题展开分享与研讨。上海外国语大学党委常委、副校长查明建，上海开放大学原副校长王宏，上海市大数据中心信息化服务第二分中心主任王明政，上海市教委信息化工作处处长韩崇虎，上海市高等教育学会校园网络专业委员会主任顾一众等领导嘉宾出席会议并致辞。会议由上海大学信息化办公室主任许华虎，上海市高等教育学会校园网络专业委员会秘书长黄建华，上海市高等教育学会信息管理专业委员会秘书长汪洋联合主持。来自上海市高等教育学会校园网络专业委员会、信息管理专业委员会领导，各会员单位代表及支持单位代表近200人参加了本次年会。会议还获得中国电信股份有限公司上海分公司、华为技术有限公司、锐捷网络科技有限公司、北京星辰天合科技股份有限公司、西安博达软件股份有限公司、固平信息安全技术有限公司、南京创网网络技术有限公司、上海睿蒙网络科技有限公司支持。

上海外国语大学党委常委、副校长查明建

当前，人类社会加速步入信息文明时代。以云计算、大数据、物联网、人工智能为代表的新科技不断改变着人类思维、生产、生活、学习方式。上海外国语大学党委常委、副校长查明建在致辞中指出，以ChatGPT为代表的生成式人工智能所涌现出的强大类人类智能更是引爆全球，拓展了全社会数字化转型的多样性和无限可能性。上海外国语大学“翻译有道”等国家级、上海市线上一流本科课程领衔的50门慕课，2022年作为首批课程登录国家智慧教育平台，并以“智慧高教”平台开通为契机，紧抓教育数字化转型机遇，不断探索教育理念与模式、教学内容与方法的改革创新。同时，上海外国语大学也积极探索数智驱动的管理数字化转型，用数智技术赋能教育管理。上海外国语大学“数据中台系统”在学校管理和疫情防控中起到重要作用；上海外国语大学“个性化信息门户”上线以来，显著提升了师生的使用体验；当前，学校正在积极探索人工智能在校园管理中的深度应用。

上海开放大学原副校长王宏

上海开放大学原副校长王宏指出，数据已经成为现代社会发展中重要的生产要素。高校要立足国家新基建战略构建智慧校园，健全高校数字治理与决策新体系，逐步向基于精准数据的数据智能决策转换。

上海市大数据中心信息化服务第二分中心主任王明政

上海市大数据中心信息化服务第二分中心主任王明政指出，面对数字时代浪潮，市大数据中心将协同广大教育机构，联合广泛的数字化建设社会力量，共研教育数字化建设机制，共建教育数字化合作平台，共同推动教育高质量发展。

上海市教委信息化工作处处长韩崇虎

上海市教委信息化工作处处长韩崇虎指出，教育数字化是国家战略，市教委非常重视。希望通过本次年会，能够将教育数字化转型、产教融合、创新发展、协同育人这些元素有机整合起来，形成可实践、可推广、可示范的样板案例。

上海市高等教育学会校园网络专业委员会主任顾一众

上海市高等教育学会校园网络专业委员会主任顾一众对参会嘉宾表示了热烈的欢迎，感谢长期以来对于专委会教育信息化工作给予支持的朋友，寄语网络专委会在教育数字化转型、数智赋能教育等方面当中发挥更大的引领作用。

上海大学信息化办公室主任许华虎

上海市高等教育学会校园网络专业委员会秘书长黄建华

上海市高等教育学会信息管理专业委员会秘书长汪洋

华南理工大学副CIO陆以勤

党和国家高度重视教育数字化，推进全民终身学习的学习型社会。当前，数字技术与教育深度融合发展，高校信息化建设步入教育数字化转型的重要时期。会上，华南理工大学副CIO陆以勤作了“教育数字化的思考和实践”学术报告。他指出，华南理工大学以教育数字化驱动大学治理和“双一流”建设，围绕服务师生为中心，运用人工智能、5G、大数据、云计算、物联网、区块链、隐私计算、高性能计算、微服务架构等前沿技术，构建一个具备“全面感知、深度融合、多维服务”的“智慧华园”校园环境，探索在地国际化办学模式，提高学校在大学治理、教学、科研、社会服务的核心竞争力。

上海外国语大学信息技术中心主任赵衍

数字化转型是国家教育改革发展的战略部署，也是新时代大学发展目标的使命召唤。上海外国语大学信息技术中心主任赵衍作了“数字化转型时代高校信息化管理部门的挑战与机遇”主题分享。他认为，高校数字化转型是一个系统工程，需要统筹推进。因此，高校数字化转型的首要核心任务就是思维和理念的转变，要在全校层面建立数字化思维。对领导者来说，要有数字化转型的战略眼光；对师生来说，要提升对数字化的认知；对信息化工作者来说，要提升对数字化技术的运用等等。在提高数字化统筹运用能力的基础上，再对高校的体制机制、组织架构方式、手段工具等做出系统性的重塑。

华东理工大学信息化办公室副主任房一泉

华东理工大学信息化办公室副主任房一泉分享了华东理工大学在“探索塑造三位一体的数智化教学质量治理体系”的实践经验。她认为，高校数智化教学质量治理体系要以数据为基础，以场景为载体，以智能为手段，以应用为目的，以人文为关怀，以学生为中心。要把数据的集成，数据的计算，数据的治理，数据的归集进行互融互通，共建共享。通过构建“数知+数智+数治”和“场景+技术+方法”的全新体系，落实“三位一体人才培养方案”，实现高校教育教学高质量发展。

华东师范大学信息化治理办公室主任刘志鹏

华东师范大学信息化治理办公室主任刘志鹏分享了“云萦丽娃”数字孪生校园优秀案例。他提出，以“云萦丽娃”数字孪生校园平台，打造高水平线上校园文化载体，实现全方位沉浸式云游校园。该平台将3D全景、AR、VR、3D扫描、虚拟现实等技术因地制宜地与校园文化、学校历史深度融合，在线上再建一个可随时云游的孪生3D校园，通过“一筑一品”“丽娃八景”“一草一木”传承校园文化，展现校园新貌，传播师大之爱。

上海出版印刷高等专科学校信息化办公室主任杨丽

上海出版印刷高等专科学校信息化办公室主任杨丽分享了“虚拟仿真构建数媒未来课堂的实践探索”优秀案例。她指出，以上海出版印刷高等专科学校为例，通过使用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、模拟技术等工具，创造更具互动性、沉浸感和个性化的学习环境。这一实践探索涉及到教育政策、技术装备开发和教育资源的整合。这一领域的研究有助于教育体系更好地适应数字时代，并提供更具吸引力和有效性的学习体验。

本次学术年会展示了上海高校、教育生态合作伙伴的创新成果、前沿技术和应用案例，探讨了数智技术为教育现代化带来的新机遇和新挑战，促进了数智技术与教育、教学和高校管理的深度融合，为推进教育数字化转型工作贡献了新思路和新方案。