企业新招聘大学生的培养方法

为目标。

3.要以获得实战能力为基本目标，而不是仍像大学的教育一样，以理论和知识的传输为主，而是要让他们去解决实际的问题、完成具体的工作任务。

4.要建立实战为基本、培训为推进、指导为催化的培养原则，要将三者有效的结合起来。

5.人事部门统一组织开展，相关部门分工负责，以人事部门为主、相关部门为辅的工作开展原则。

三、企业新招聘大学生需要培养的能力素质结构

对于新招聘的大学生，在企业内部第一次的系统化培养工作中应当将重点放在提高以下的素质和能力方面。

1.岗位的专业技能

1)行业普通知识，就是有关岗位工作基本性的知识，比如说质量管理知识，这类知识是指本行业在质量管理方面的基本知识。

2)企业知识，就是企业在有关岗位工作上的执行知识，比如质量管理知识，虽然有了行业知识，但是在本企业的具体执行，仍有自己的一系列规则。

3)行业普通技能，就是有关岗位工作的基本操作技能，比如质量控制，具体的控制方法有哪些，如何设置与操作，都要有一定的要求。

4)企业技能，就是本企业有关岗位工作上的操作要求，比如质量控制中，原料的检验方法和成品的检验方法等。

5)企业框架知识，就是有关企业的战略、发展布局、组织结构、业务方向等方面的内容，使员工对企业有一个比较系统的框架性了解。

2.工作行为技能

1)沟通，就是开展工作时和企业各方面人员进行交流、沟通的能力。

2)协调，就是协调有关方面人员配合自己开展工作的能力。

3)组织，就是对一项大型工作进行分工、安排、计划、布局的能力。

4)规划，就是对一项工作进行规划、设计其开展方法的能力。

5)应变，就是应对工作开展进行中突发变化的能力。

3.工作心理技能

1)对冲突和矛盾的的理解和处理，就是引导大学生正确认识企业中存在的冲突和矛盾，并有意识的掌握处理的模式和方法。

2)对“拒绝”与“压制”的处理，就是引导大学生正确认识同事、领导等企业人员对自己的“拒绝”和“压制”，让他们形成正确的工作心态和积极进取的不屈精神。

3)对同事关系的处理，就是引导