[原创]组织知识管理学习的障碍

学习型历史文献，其中一栏是相关人士所描述的事件，这些人或者参与了这些事件，或者考察了这次事件，或者受到事件的影响。在另一栏，学习型历史文件专家（训练的外部专家、知识渊博的外部人士）在记叙中确定重复出现的线索，提出问题，并列出“不可讨论的问题”。学习型历史文献成为群体讨论的基础，这些群体包括当事者，也包括学习者。组织学习的一个重要构成是对经验的学习，但往往实际的组织学习过程中………… 阅读全文