高职计算机网络应用赛项总结会召开，锐捷网络全力推进赛项资源转化计划

近日，由全国工业和信息化职业教育教学指导委员会主办，福建信息职业技术学院承办的计算机网络技术专业建设与教学改革研讨会在福州召开。会议旨在探讨面对大互联、大数据、大安全带来的产业和技术变革，计算机网络技术专业定位、培养规格、课程体系以及教学条件的未来调整方向。作为全国职业院校技能大赛赛项的合作企业，锐捷大学校长安淑梅等向与会代表发布了“教学资源成果转化”、“种子教师研修”和“人才培养基地”等国赛成果转化计划，并向20所高职院校颁发了锐捷产业联盟联合人才培养基地建设单位证书。

图1：一百余位专家学者齐聚一堂

本次研讨会的召开，对之前成功举办的2017全国职业院校技能大赛进行了全面回顾总结，同时也为校企之间搭建了教育改革成果反馈、探讨未来合作育人的交流平台。来自全国的80所高职院校130名代表与相关合作企业参加了会议，针对大赛成果转化工作展开深入探讨。福建信息职业技术学院计算机系主任、国赛计算机网络应用赛项裁判长李宏达从赛题设计思路、竞赛成绩分析、赛项模块分析等方面做了详实的竞赛分析报告，并建议院校在计算机网络人才培养过程中，进一步夯实学生的基础知识，加强实训力度，让学生了解项目实施与管理过程，而不仅仅是做一个综合实验。

作为本次大赛的合作企业，锐捷网络不仅为大赛提供了紧贴行业前沿应用的专业级设备，还将在赛后联合多方资源开展赛事成果转化工作，将重点放在“加强学校与企业合作、教学与生产结合、优化现有教学或实训模式”这三个核心工作上，通过校企深度联合开发一批赛教融合的课程体系、开发一套“行-赛-教”统一的能力评估体系、优先支持一批教师成为单项技能能手、优先扶持一部分院校开设与竞赛接轨课程等具体行动，形成“以赛促学、以赛促教、以赛促改“的良性循环体系，最终达成“赛教融合、赛教统一”的总体目标，将技能大赛中的“精英教育”转变为“普适教育”，让更多的师生从大赛中受益。

促进教学资源成果转化，构建专业核心课程体系

近年来，移动互联网、SDN、云计算、大数据、物联网等新兴技术的发展日新月异，企业对计算机网络技术人才的技能也产生了新的要求。重庆电子工程职业学院计算机学院副院长、工信行指委计算机网络技术专业教学标准制定牵头人武春岭表示，“为适应网络技术的发展趋势，为适应新时代对计算机网络工程师的要求，计算机网络技术专业要构建出核心课程体系：基础课程模块-网络平台课程模块-网络设备应用模块-网络开发课程模块。“

针对如何促进教学资源成果转化，锐捷大学校长安淑梅表示，锐捷网络将制作完成一套国赛计算机网络应用赛项赛题讲解，以及多套基于2017年国赛计算机网络应用赛项竞赛技术平台的实训项目设计。同时，锐捷还将融合路由交换技术与实践、WLAN技术与实践、网络出口技术与实践、基于私有云的网络服务实践、SDN技术与实践等课程，构建一套专业核心课程体系，通过综合能力实训课程，帮助学生实现独立完成网络工程从需求到交付流程的实战项目。

图2：锐捷大学校长安淑梅

创新校企合作模式，20所高职院校成为人才培养基地

如何满足新兴技术对人才培养的新要求？深圳信息职业技术学院计算机学院院长张平安介绍，深圳信息职业技术学院就计算机技术专业的人才培养，进行了“强师工程”、“资源工程”、“金证工程”等创新实践，并与锐捷网络进行了充分的校企合作，引入了移动互联网组件与优化课程，共同进行师资培训、共建规划教材、共建优质课程资源。

针对如何实现以赛促教、产教融合，广东交通职业技术学院信息学院副院长黄君羡表示，“计算机网络技术专业需要打造出‘重基础、专方向’的专业课程体系，通过实践教学培养学生项目实施的业务能力，基于真实的工作项目，按照业务流开展综合项目实训，培养学生的综合运用能力和业务水平。“

针对如何促进校企合作协同育人，锐捷网络产学合作项目总监赵磊发布了“产业联盟人才培养基地计划”。他说，该计划旨在联合国内高校，按岗位需求培养锐捷产业联盟内企业所需的IT专业人才，通过开放高校教学环境、实验场地、骨干师资等优秀资源，面向联盟单位技术人员开展在职继续教育，同时促进骨干教师能够将企业岗前训练课程转化为校内实训课程，将在校学生培养为准职业人，且教师能够进驻企业入岗挂职，承接联盟企业工程实战项目，进而实现区域人才培养与行业服务的双重职能。会上，锐捷网络还为20所产业联盟人才培养基地拟建设单位颁发了证书。

图3：锐捷网络为产业联盟人才培养基地拟建设单位颁发证书

推动专业师资培养，建设种子教师研修基地

要培养出真正适应行业发展的专业人才、实现大赛资源成果转化落地，专业的师资培养计划必不可少。会上，锐捷大学解决方案专家钱冠伸发布了“种子教师研修计划“。他介绍，该计划将以研修基地为基础,组织高校计算机类专业的青年教师,采取集中面授、返岗实践、项目挂职、实践成果转化交替进行的方式,进行周期性的培训,重点提升教师的技术能力、项目能力、教研能力,培养一批具备专业性、职业性、能够传帮带教学团队的“种子”名师。

同时，锐捷网络学院项目经理崔晓晨还介绍了锐捷网络学院升级计划。锐捷网络学院是锐捷网络推出的以信息技术推广位目标的校企合作项目，通过与院校在课程建设、师资培养、职业认证等方面开展合作，帮助院校提升专业教学能力，打造院校品牌影响力。接下来，锐捷网络学院将通过授牌、标准化宣传品、课程体系更新、网院大赛支持、授权讲师特权、暑期年会评优等方式，进一步帮助院校打造特色专业、帮助教师知识体系更新，实现课程与行业接轨，打通学生到企业岗位的最后一公里。

“工匠精神”是职业教育的灵魂。近年来，我国职业教育发展迅速，紧贴市场需求、培养具有“工匠精神”的高技能人才，成为职业教育的重要任务。作为我国职业教育教学成果的大检阅，全国职业院校技能大赛还承担着引领相关专业教育教学改革和专业建设的功能，肩负专业建设、人才培养模式、课程体系、师资队伍、校企合作、工学结合等方面的引导职能。为配合落实国家教育规划纲要，完成国赛资源成果转化目标，锐捷网络还将投入大量资金和人力资源，联合锐捷生态企业开展大赛资源转化工作，力求持续为IT产业培养和输送创新性人才，履行企业的社会责任，为中国职业教育的美好未来担当推手。

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