教育信息化应用,走出形而上的误区(汪蔚)

  作者:汪蔚
2004/6/15 9:44:27
相信每个教育有关部门都切切实实想把应用做好做透,但是更多的机构不知道从何做起,不知道如何着手,这才是应用问题的关键。教育信息化应用,该从何处切入?通过对各地案例的采访和调研,通过和各地教育行政主管部门

本文关键字: 理论探讨
记得前些年,北京某著名学校成为教育信息化的样板工程,热炒了一阵子。其宣传的内容无非是,购置了多么多么先进的硬件设施,建立了配置一流的电脑教室,人机比达到了多少多少。 半年之后,人们发现,那个学校只不过是穿上了华丽的信息化外衣,而事实上,管理系统不好用,形同虚设;系统之间不能兼容共享;校领导、教师还是习惯于有纸化办公,手动式进行,绝大部分教学、管理还是按照传统的方式日复一日地运转。曾经重金………… 阅读全文
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汪蔚女士,2002年毕业于北京大学哲学系,之后来到了与哲学风马牛不相及的中国计算机报,感受中计激情澎湃,坐看IT潮涨潮落,一直到如今。熟读金梁古,不薄温黄卧,最近一年的流行音乐几乎没听过,以前的老歌倒是耳熟能详。
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