海绵网：在线教育的颠覆者还是牺牲品？

每周三、周五的晚上7点，家住景德镇做瓷器经营的店主赵佳都会准时的座在电脑前，在屏幕的另一边，是正在给她上课的一个在北京工作的外教，她们通过互联网的在线即时视频完成通常是需要在线下完成的上课流程。

赵佳选择网络即时视频进行外语学习的理由很简单，第一因为方便，只要有网络环境，进入网络课堂，就可以和预约好的外教进行上课，而不用担心地域、环境等因素。第二，在赵佳所在的景德镇，想找到一个价廉物美的外教来进行外语学习的机会太少，而通过网络课堂的方式，她却可以非常容易完成外语学习的过程。最重要的是，在通过网络上学习的过程里，一对一式的教学模式让她的英语水平提升非常快，超出了她原来在线下的大培训班式的学习效果。

随着中国二三线城市经济的腾飞及国际化的不断加强，越来越多的年轻人意识到外语学习的重要性。然而由于区域发展不平衡等问题，优秀的外语教学资源往往集中在北、上、广这些一线城市，而二三线城市需求大，却资源匮乏。

而海绵外语网的出现，则大大改善了这样的现状，她颠覆了传统教育的模式，用平台模式一定程度上解决了教育资源不平衡及全球化的问题。近年来，很多创业企业都选择了做“平台”这种商业模式，然而在教育领域做平台，海绵网尚处首次，这种模式将对传统的教育产业颠覆还是昙花一现呢?

92%，让老师赚更多的钱

海绵外语网有个很好记的域名：8666.com,无论来自哪个国家、说哪种语言的人，认识这四个阿拉伯数字，就能打开海绵网。

“你可以把海绵网想象成一个教育领域的‘淘宝’，在这里，你既可以申请认证成为老师，教你擅长的课程，也可以申请成为学生，在海绵网里淘你想学的课程。海绵网则是教与学的平台。”海绵网创始人、副总裁温立说。

当你打开海绵网首页，你会发现，来自美国、英国加拿大等国的外语教师正在网站上展示着他们的特长，欢迎你来学习他们的课程。另一边，也有一些渴望学习的求学者，在提出了他们的要求，寻找合适的老师。

业内人士分析认为，中国传统的教育培训机构，商业模式几乎都是“卖老师”，学校凭借其品牌优势，吸引优秀的教师成为其员工，学校负责招生及提供教学场所，教师教授相关的课程。然而这种模式让不少教育机构遇到了发展瓶颈：教师资源不平衡，无法实现规模性扩张。

这种模式的另一个弊端就是学校的管理成本过高，而教师是教学工作的主体，但工资收入却仅占教学收入的很小一部分，说白了，就是每个学生的学费，大部分让学校挣去，小部分才是教师的工资。

温立介绍，海绵网与之不同则在于，一节课的学费，由教师自己定价，教学工作结束后，92%的学费归于教师个人，8%用于海绵网平台的运营营收。

作为一家外语教学平台，海绵网的大部分教师来自于海外，他们不用不远万里来到中国，只要学生认可，双方可以通过海绵网的网络教室、SKYPE、QQ等任何形式开展教学工作。如果外教在国内，还可以开展同城一对一地面授。

在海绵网，任何人都可以成为老师，但是能成为网站认证的老师，并不容易。温立告诉记者，前期海绵网定向邀请了一些有实际教学经验的外教老师，也有不少立志成为老师的人士申请当老师，但是每人都要从“实习教师”做起，通过不断积累教学经验，获得好评，才能升级。

学生评价决定老师价值

家住沈阳的Julia Yang很想说一口地道的美语，然而中国的英语教育很多是“哑吧英语”，她的启蒙英语教师是沈阳人，曾经有人嘲笑Julia的口语时常夹杂着“沈阳味”。

通过大学英语六级的她，阅读写作水平不低，曾经到国外旅游，她发现自己很多生活基本交流都成问题。抱着试试的心态，她在海绵网选择了一位美国外教的课程。

她与外教见面的第一节课，本质来说并不是正式的课程，而是双方的一次交流课。外教充分了解了Julia的学习目标，以及现在的英语水平，之后详细地做了一套教学方案，包括每节课重点学习哪些语言点、哪些生活场景学习等。而接下来的课程，则严格按着这个教案进行，并有针对性地进行调整与改进。

“这种方式很不错，学习很有个性化，效果很明显。”Julia说。

课程结束后，Julia给老师打了个5分。对教师而言，拥有了50个5分(满意)评价，才能从实习教师晋升为资深教师，满150个5分评价，才能晋升为副教授，教授、高级教授等需要的评价更多。“海绵网运营的时间不长，目前还没有老师拿到教授职称。”温立说。

Julia告诉记者，在海绵网找外教学习很放心，教学好评是老师晋升的主要考核指标，随着等级的提升，课程价格也会提升，老师才能挣到更多的钱。另一方面，如果学生在学习中认为某位教师的教学方式或许并不适合自己，也可以向系统提出免费更换适合的老师。

而温立向记者透露了个小秘密：海绵网的教学督导拥有“超级账号”权限，可以进入网络教室听老师的讲课，监督教师的教学态度、授课方式、教学效果等，尽管老师、学生间可选择的教学设备多种多样，但是海绵网鼓励双方用网络教室教学。海绵网要求授课教师必须提前10分钟进入教室，进行设备调试。“如果某位教师迟到或无理由不上课，学生可以向教学督导投诉，超过3次投诉，该教师的账号将被封锁。”