教育：移动互联网催生服务型数字校园

自上世纪八九十年代起，计算机和网络被应用于教育和教学中，从此数字校园的广泛建设改变着高校的教学方式和学习习惯，到目前，大多数高校陆续建立了统一身份认证、统一数据中心、统一门户以及统一支付的高度整合数字化校园;科技发展促进教育信息化变革与进步，信息飞速发展的时代，什么样的数字校园才能满足学生的使用习惯，未来的数字校园发展方向又在哪里呢，移动互联网催生的服务型数字校园将成为数字校园建设的风向标。

什么是服务型数字校园

作为中国教育信息化的技术领航者——康赛公司认为，服务型数字校园是相对于传统的管理型数字校园而言的。

自1994年至今，康赛一直扎根于高校信息化的研究和建设，经历了第一代数字校园从纸质文档向电子化的蜕变，也经历了第二代数字校园从单机向计算机网络的集成，同时也引领第三代数字校园的数据高度统一的升华。目前康赛了解到，在数字校园的建设过程中建设与应用的不对称成为高校信息化建设投资的困惑，很多学校投资建设了各个系统，学生参与应用的效果并不明显，如何运用科学规范的管理，使高校的信息资源能够有序的运转，更好地为教学、科研、管理和生活服务呢?一个超越时间、超越空间的服务型数字校园成为数字校园建设的新标准：移动计算延伸了数字校园的服务，云计算促进了数字校园的推进速度，社交计算改变着教与学的模式，人人教人人学，随时教随地学。缩短城乡差别，填平数字鸿沟，促进教育公平的局面正在形成。

空中智慧校园

康赛空中智慧校园应运而生，空中智慧校园是基于学校资源，利用移动互联网技术为全校师生提供全面周到的校园信息服务。将数字校园的功能进行分解重组与整合，同时融入移动互联网特色并移植到手机终端实现。为全校师生提供个性化、人性化的服务，使数字校园的可用性、便捷性得到了很大的提高。

康赛所提出的服务型数字校园不是把数字校园完全的移植到手机客户端，而是基于对学校各业务的理解和分析，对抽取、整合以及封装成适合在移动客户端的应用为用户提供服务。康赛空中智慧校园根据学生不同的学习周期设计的，比如大一大二的学生对掌上学生会及手机图书馆的应用访问多一些，大三大四的学生对掌上求职易的关注度要高一些，所以说整个产品是伴随着学生成长的周期和过程，在学生任何时候都可能使用。教育资源公共化是趋势，也是难点，康赛目前正在探索并尝试通过对毕业后学生提供学校的资源服务来逐步开放教育资源，关于共享数字校园网的问题是可以通过云计算和云存贮来建设轻量级数字校园。

移动互联网与数字校园的紧密结合，更加凸现数字信息时代，信息的及时、有效性，服务型数字校园就是为适应这种环境而酝酿产生的，也是高校信息化的必由之路。随着3G网络的加速，高校信息化已经开始从传统的管理为核心向主动服务的模式转变，是学校与学生互动的一种新途径，是数字校园扩大外延服务的新的尝试。

服务型数字校园必将引领数字校园服务新体验!

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