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9-5 流程优化的方法与突破★这门课程对6类人员最实用: 1. 当一位采购/研发/销售/生产/服务部门的业务骨干/经理被抽调参加一个流程优化项目组,他成为了流程优化项目组成员,会问“我该做什么?” 2. 当一位经理开始负责一个“流程优化项目”,她会困惑:“我作为流程优化项目负责人,我怎么才能做出成绩?如果我只是梳理出一些流程图,其他部门岂不是觉得价值不大?” 3. 当一位销售业务总监被要求“切实把终端销售做上去”,当一位研发总监的任务是“打造更大的研发平台”,当一位采购总监被要求“把各类采购管理地更加精细化”,他会思考:“我怎么实现这个大目标?和其他业务部门的新接口关系是什么?整体布局是什么?” 4. 一些人员的名片上开始写明是“流程专员”、“流程经理”、“流程工程师”,他们开始在流程管理专职部门工作,他也许为问,“我们这个部门怎么做出几个大亮点、怎么让业务部门参与?” 5. 而所有以上5类人员,都必须使得自己的工作与公司的整体提升相一致,必须把握供应链副总、COO、CEO这个级别的关注――“怎么把整个供应链加速”、“怎么把产销研拧成一股劲来贴近市场”、“怎么把各部门无缝串接起来来响应客户”,同时,这些大的提升又怎么层层落地、夯实到基层? ★课程特色 ◆国际视野的知名案例+中国国情的真实实践:GE、宝洁、西门子、阿尔卡特、ZARA等这些国际视野内的全球知名企业怎么优化流程?中国电信、白沙集团、李宁体育、红蜻蜓集团怎么开展结合中国国情的流程优化?AMT研究院的中外案例研究,为本课程的“实用”提供了保障。 ◆6类人员四个视角来“流程优化”,才能实实在在“见木又见林”:市面上的一些培训或者书籍,或者,只从微观入手,介绍非常底层的一些操作员的业务怎么优化、流程怎么规范,结果收效非常局限;或者,只从宏观着眼,强调公司战略和面向流程的转型,但根本无法落地。其实,企业管理从宏观到中观、到微观是联动的,因此本课程从“一线骨干的微观流程”怎么改进、“中层经理执行的中观流程怎么改进”、“高层领导关注的全局流程怎么改进”娓娓道来,从而做到:从“树木”到“树林”再到“森林”的循序渐进。 ◆游戏中内涵着“流程优化”的方法,学员自我突破后评价“有用且有趣”:“有用”的课程可能会“无趣”,因为学员要把时间花在很多流程优化的详细表格、工具上;“有趣”的课程可能会“无用”,因为学员在课堂上热热闹闹的游戏到了课下就不适用,结果“课上乱动、课下不动”。AMT顾问讲师强调:成人教育有其自己的特点,尤其当AMT学员是来自企业/事业单位的资深经理、实务人员,那么,体验-领悟-突破-“有用且有趣”才是这门课程的目标和追求。 ◆是“流程概念已经知道了”之后的进阶课程,强调实用、深入、实效:本课程是《打破部门壁垒 高效流程管理》的进阶课程,前者重视“理念+实例”,后者介绍实用工具,课程内容完全不重叠而又衔接,这样就把培训引向深入,因此,本课程2006年成为市场上最受欢迎的公开课和内训品种之一。 ★学员收益 ◆明晰流程管理方法在企业中的应用领域和应用规范,明确流程的定位,能够解决什么问题,不能解决什么问题。 ◆剖析国内外知名企业流程管理案例,熟悉流程管理的系统方法,掌握流程管理的实用工具。 ◆结合本企业流称管理现状,熟悉流程管理项目的操作要领;结合本企业的人力资源现状,熟悉培养、建立复合型流程管理团队的方法,实现持续的流程优化。 ★适合对象 企业中高级管理层、流程管理部门经理、机制改革部门主管、CIO及IT经理、将要或正在实施流程管理项目的企业相关人员 ★ 讲师介绍 王玉荣女士 AMT运营总裁、专家讲师 西安交通大学计算机学士、上海交通大学管理学硕士、后师从我国系统工程与管理工程领域专家、工程院院士汪应洛教授攻读博士学位。
本次课程时间:2007年9月5-6日 上海 本次课程价格:3800元/人
(另有打包优惠政策,详情请拨打服务热线021-68549933咨询)
责编:skyroc
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